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新課程雜志


  • 主管單位:山西出版傳媒集團
  • 主辦單位:山西三晉報刊傳媒集團
  • 影響因子:0.07
  • 審稿時間: 1個月內
  • 國際刊號:1673-2162
  • 國內刊號:14-1324/G4
  • 全年訂價: 1104.96
  • 起訂時間:
  • 創刊:2008年
  • 曾用名:新課程(教研版)
  • 周期:月刊
  • 出版社:新課程(上)
  • 發行:山西
  • 語言:中文
  • 主編:郝二軍
  • 郵發:
  • 庫存:193
  • 郵編:030001
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新課程期刊級別: 省級期刊
新課程期刊分類: 期刊 > 人文社會科學 > 社會科學II > 教育綜合
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主管單位:山西出版傳媒集團
主辦單位:山西三晉報刊傳媒集團
出版地方:山西
快捷分類:教育
國際刊號:1673-2162
國內刊號:14-1324/G4
郵發代號:
創刊時間:2008
發行周期:月刊
期刊開本:B5
下單時間:1個月內
業務類型:雜志服務

新課程雜志簡介

《新課程(上)》期刊社是經國家新聞出版總署批準成立的全國第一家關于新課程改革的出版單位,創刊以來,本刊堅持“傳播新理念,交流新經驗,推廣新方法,促進新發展”|的宗旨,全面推廣課改新理念,反映課改研究成果,推動教育改革發展,努力加強編輯隊伍建設,不斷提高刊物質量,并2006年被山西省委宣傳部、山西省科技廳、山西省新聞出版局評為“山西省一級期刊”。《新課程》堅持為教育服務,為教師服務,為教學服務,受到廣大教育工作者及一線教師的一致好評,收到了良好的社會效益。

《新課程(上)》雜志是國家新聞出版署批準,山西省新聞出版集團主管主辦,北京師范大學科學傳播與教育研究中心協辦的教育類學術期刊。本刊系山西省一級、國家二級期刊。面向全國公開發行的教育類期刊,應課改而生,肩負傳播課改理念、交流課改經驗、展示課改成果的任務。是一份教育工作者教育教學的指導刊物和教育課程改革的研究刊物。

《新課程(中)》期刊社是經國家新聞出版總署批準成立的全國第一家關于新課程改革的出版單位,創刊以來,本刊堅持“傳播新理念,交流新經驗,推廣新方法,促進新發展”|的宗旨,全面推廣課改新理念,反映課改研究成果,推動教育改革發展,努力加強編輯隊伍建設,不斷提高刊物質量,并2006年被山西省委宣傳部、山西省科技廳、山西省新聞出版局評為“山西省一級期刊”。《新課程》堅持為教育服務,為教師服務,為教學服務,受到廣大教育工作者及一線教師的一致好評,收到了良好的社會效益。

《新課程(中)》雜志是國家新聞出版署批準,山西省新聞出版集團主管主辦,北京師范大學科學傳播與教育研究中心協辦的教育類學術期刊。本刊系山西省一級、國家二級期刊。面向全國公開發行的教育類期刊,應課改而生,肩負傳播課改理念、交流課改經驗、展示課改成果的任務。是一份教育工作者教育教學的指導刊物和教育課程改革的研究刊物。

《新課程(下)》期刊社是經國家新聞出版總署批準成立的全國第一家關于新課程改革的出版單位,創刊以來,本刊堅持“傳播新理念,交流新經驗,推廣新方法,促進新發展”|的宗旨,全面推廣課改新理念,反映課改研究成果,推動教育改革發展,努力加強編輯隊伍建設,不斷提高刊物質量,并2006年被山西省委宣傳部、山西省科技廳、山西省新聞出版局評為“山西省一級期刊”。《新課程》堅持為教育服務,為教師服務,為教學服務,受到廣大教育工作者及一線教師的一致好評,收到了良好的社會效益。

《新課程(下)》雜志是國家新聞出版署批準,山西省新聞出版集團主管主辦,北京師范大學科學傳播與教育研究中心協辦的教育類學術期刊。本刊系山西省一級、國家二級期刊。面向全國公開發行的教育類期刊,應課改而生,肩負傳播課改理念、交流課改經驗、展示課改成果的任務。是一份教育工作者教育教學的指導刊物和教育課程改革的研究刊物。

《新課程(新高考版)》雜志目前已停刊,具體復刊時間以雜志社消息為準。

新課程欄目設置

探索篇_教學研究、探索篇_課題薈萃、探索篇_課改論壇、探索篇_方法展示、課程篇、教學篇_教育技術、教學篇_教學反思、教學篇_教學創新、教學篇_高效課堂、教學篇_經驗交流、教學篇_學科教學、教學篇_學業評價、管理篇_班級管理、管理篇_學校管理、管理篇_師資建設、管理篇_德育天地、擷英篇

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  • 公司成為中國電信 四川省數據中心ID C業務戰略合作伙伴

    2005
  • 公司榮獲西南地區 渠道省重守合同重 信譽單位光榮稱號 公司榮獲中國商業網 站排行榜(教育)六強

    2006
  • 公司榮獲中國十佳網絡 教育機構光榮稱號 公司榮獲中國商業網 站排行榜(教育)六強

    2007
  • 公司榮獲新浪2008中國教育盛典十佳職業資格培訓機構光榮稱號 公司被評為中國教育行業 十大影響力品牌

    2008
  • 公司被授予“四川省五四紅旗團委”、“青年就業創業見習基地”等榮譽。

    2009
  • 公司被360、百度評選為戰略合作伙伴

    2010
  • 公司旗下網站“雜志之家”的在線訂閱項目在遂寧市“創業之星比賽”中榮膺三等獎。

    2011
  • 公司榮獲搜狗網絡影響力成都地區top10獎項

    2012

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從業5年以上顧問在線答疑,提供一對一服務

公司榮譽

公司經營多年,受到客戶的諸多好評

新課程雜志文章特色

1.來稿應符合本刊的辦刊理念。

2.來稿應具有創新性,學術性,觀點明確,論據可靠,圖表規范,數據準確,文字表述精練。

3.每篇來稿不少于1000字,不超過8000字,必須是電子文稿。

4.來稿請注明作者姓名、詳細地址、郵編、電話等。

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新課程雜志 2019年第21期 雜志目錄

新課程雜志探索篇

"心得之"閱讀教學案例初探

作者:韓鵬 單位:甘肅省武威第二中學; 甘肅武威
1-1

構建思維路徑,增強邏輯思維能力——談文言文與作文教學如何有機相融

作者:廖裕彬 單位:廣州市增城區鄭中鈞中學; 廣東廣州
2-3

淺談如何在高中英語閱讀教學中培育學生的文化意識

作者:張富珍 單位:甘肅省蘭州市永登縣西鐵高中; 甘肅蘭州
4-5

提升中學英語學科組長學科引領力的策略研究

作者:符麗雪 單位:廣州市黃埔區教育研究中心; 廣東廣州
6-7

例談基于實踐力核心素養培養的地理實驗教學

作者:郭靜芬 單位:山西省孝義市孝義中學校; 山西孝義
8-9

高中數學教學中"翻轉課堂"教學模式的實踐應用

作者:鄧永剛 單位:甘肅省定西市岷縣第一中學; 甘肅定西
10-11

基于微課的翻轉課堂在高中數學教學中的應用研究

作者:后小君 單位:甘肅省定西市岷縣第一中學; 甘肅定西
12-13

高中數學立體幾何翻轉課堂實施途徑探討

作者:崔振強 單位:臨夏回民中學; 甘肅臨夏
14-15

高中數學走班分層方法的探索

作者:陶尚明; 劉小勝 單位:馬鞍山二中鄭蒲港分校; 安徽馬鞍山
16-17

創"理想課堂",想師生共贏——《立體幾何中的向量方法》案例及反思

作者:李雅萍 單位:中國教育科學研究院豐臺實驗學校; 北京
18-19

西藏高中化學"小先生"師生互助教學實踐與探索

作者:陳偉; 次仁曲旦 單位:西藏山南市第一高級中學; 西藏山南
20-21

基于化學學科核心素養的高考復習教學研究

作者:馮彥國 單位:北京市第二十中學; 北京
22-23

高中生物實驗教學中學生創新能力的培養——以"酶的特性"為例

作者:溫鳳萍 單位:甘肅省嘉峪關市酒鋼三中; 甘肅嘉峪關
24-24

新課程理念下高中電磁學的教學策略研究

作者:賈斌武 單位:甘肅省甘谷第一中學; 甘肅天水
25-25

淺談高中班主任如何開展好主題班會

作者:成明珠 單位:甘肅省蘭州市永登縣西鐵中學; 甘肅蘭州
26-26

高一新生學校生活適應的對策研究

作者:徐自福 單位:甘肅省榆中縣第一中學; 甘肅榆中
27-27

如何指導學生過好高中三年生活

作者:趙國卿 單位:甘肅省古浪縣第一中學; 甘肅古浪
28-29

一種新的教學成績考評方案——"等級差值法考試成績評價方案"

作者:李正勝 單位:甘肅省敦煌市敦煌中學; 甘肅敦煌
30-30

中學公民道德教育的多元化實踐研究

作者:張劍輝 單位:湖南省邵東縣第一中學; 湖南邵東
31-33

高一新生學校生活適應現狀的調查研究

作者:金杰強 單位:甘肅省榆中縣第一中學; 甘肅榆中
34-34

STEM教育理念融入高中物理課程的研究與實踐

作者:龐建平 單位:甘肅省敦煌中學; 甘肅敦煌
35-35

打造中學語文與物理學科融合的支點

作者:肖惠珠; 吳鐘成 單位:福建省泉州市泉港區第二中學; 福建泉州
36-37

農村學校高一學生生物學習狀況調查

作者:林勝其 單位:四川省江安縣教師培訓與教學研究中心; 四川江安
38-39

歷史空間觀念及其孵化策略

作者:錢海東 單位:江蘇省常熟市滸浦高級中學; 江蘇常熟
40-41

基于核心素養下的高中歷史深度教學研究初探

作者:傅林 單位:重慶市合川中學; 重慶
42-43

同伴關系、學業成績對中學生心理彈性的影響研究

作者:馮金洪 單位:廣州市番禺區實驗中學; 廣東廣州
44-45

高中體育田徑教學中的訓練強度及訓練量研究

作者:張世新 單位:福建省三明市尤溪縣第七中學; 福建三明
46-47

重視核心素養培養開拓高中語文閱讀新思路

作者:韓悅 單位:阿勒泰地區第二高級中學; 新疆阿勒泰
48-49

新課改下的高中語文詩詞鑒賞教學策略分析

作者:崔永乾 單位:甘肅省定西市岷縣第三中學; 甘肅定西
50-50

生本理念下高中語文閱讀教學的實施

作者:張旭明 單位:甘肅省天水市清水縣第一中學; 甘肅天水
51-51

基于學科核心素養的高中思想政治教學策略

作者:李成財 單位:玉樹州民族中學; 青海玉樹
52-53

高中數學教學如何構建"有意思"課堂——如何提高課堂的趣味性

作者:石成 單位:江蘇省新沂市王樓中學; 江蘇新沂
54-55

基于核心素養的高中數學課堂教學模式初探

作者:謝星恩 單位:福建省長樂第七中學; 福建長樂
56-57

基于"力行—致遠"高中生物課程創新基地下生物學科核心素養的培養研究

作者:林艷華 單位:西南大學附屬中學校; 重慶
58-59

新課改條件下化學教學的創新與實驗創新

作者:王愛寧 單位:甘肅省敦煌市敦煌中學; 甘肅敦煌
60-61

新課改背景下關于高中色彩基礎選修課教學的方法探討

作者:蘭衛軍 單位:廣東省珠海市斗門區第一中學; 廣東珠海
62-63

基于核心素養的高中物理教學探析

作者:趙素玲 單位:寧夏吳忠市紅寺堡區第一中學; 寧夏吳忠
64-64

高中化學分組實驗的有效教學探究

作者:黃金環 單位:福建省南安第一中學; 福建南安
65-65

淺談靜電作用力定律在高中化學的應用

作者:王會平 單位:廣東省番禺中學; 廣東廣州
66-67

高中化學教學問題情境設計

作者:王為 單位:四川省江安中學; 四川宜賓
68-69

數學思維方法在高中物理教學中的應用研究

作者:羅忠華 單位:江西永新縣第三中學; 江西永新
70-70

高中物理教學中問題情境的設計

作者:陳志勤 單位:福建省漳州臺商投資區華僑中學; 福建漳州
71-71

談核心素養下物理教學的課堂引入

作者:戚曉楊 單位:江蘇省吳江高級中學; 江蘇蘇州
72-73

巧妙創設問題情境,讓高中生物課堂更精彩

作者:徐長江 單位:貴州省黃平民族中學; 貴州黃平
74-75

數形結合思想在高中數學教學中的有效運用

作者:姚綺 單位:浙江大學附屬中學; 浙江杭州
76-79

發散思維教學法在高中數學課堂中的應用研究

作者:郭步奇 單位:甘肅省天水市第八中學; 甘肅天水
80-81

高中語文教學中"批注式閱讀法"的應用探析

作者:王曼曼 單位:徐州市第三十七中學; 江蘇徐州
82-83

簡論高中語文——戲劇文學的教學實踐

作者:黎俊 單位:貴州師范大學附屬中學; 貴州貴陽
84-85

誘思探究法在英語欠發達地區高中英語教學中的使用研究——以閱讀課為例

作者:王雅禎 單位:蘭州新區舟曲中學; 甘肅蘭州
86-87

高中藝術生英語詞匯教與學的有效策略

作者:陳聰靈 單位:廣東省惠州市博羅縣華僑中學; 廣東惠州
88-89

論"導學案"在高中英語自主閱讀教學中的應用

作者:徐曉燕 單位:甘肅省蘭州市蘭煉一中; 甘肅蘭州
90-90

記憶規律在高中英語詞匯教學中的實踐探討

作者:張銀花 單位:甘肅省榆中縣第一中學; 甘肅蘭州
91-91

政治教學中導學案的實施與應用

作者:王巖 單位:廣東省珠海市第九中學; 廣東珠海
92-93

史料在高中歷史課堂教學中的應用探究

作者:丁俊昌 單位:甘肅省武威第十八中學; 甘肅武威
94-95

高中地理教學中地理比較法的應用研究

作者:蒲云鳳 單位:隴南市武都區洛塘中學; 甘肅隴南
96-96

讓情境走進高中地理教學課堂

作者:李瑞杰 單位:新疆伊犁霍城縣第二中學; 新疆霍城
97-97

情感式教學法在高中美術教學中的應用探析

作者:李永彥 單位:隴南市武都區洛塘中學; 甘肅隴南
98-98

高中體育教學中滲透"快樂體育"的實踐分析

作者:李文紅 單位:甘肅省渭源縣第四高級中學; 甘肅渭源
99-99

定格式教學法在高中業余足球訓練中的運用研究

作者:楊飛宇 單位:杭州市蕭山區第二高級中學; 浙江杭州
100-101
新課程雜志課程篇

以教材為依托的高考英語寫作分析

作者:楊占江 單位:甘肅省榆中縣第一中學; 甘肅榆中
102-102
103-103

貫徹歷史學科核心素養下的教學設計分析——以文化史教學為例

作者:張倩 單位:安徽省桐城中學; 安徽桐城
104-104

化學平衡模型的建立

作者:李明發 單位:甘肅省合水縣肖咀中學; 甘肅慶陽
105-105

人教版高中地理教材中的"問題研究"及開展策略探尋

作者:杜磊 單位:蘇州新草橋中學; 江蘇蘇州
106-107

基于生物學科核心素養下減數分裂概念教學的有效策略初探

作者:胡麗 單位:廣州市白云中學; 廣東廣州
108-109

基于生物學科核心素養的"問題串"構建

作者:仇敬運 單位:江蘇省豐縣民族中學; 江蘇徐州
110-111

核心素養導向下的化學教學實踐與思考——"用途廣泛的金屬材料"教法比較與分析

作者:譚玲珍 單位:湖北省宜昌市金東方高級中學; 湖北宜昌
112-113
新課程雜志教學篇

以信息技術優化高中語文閱讀教學

作者:牛祥軍 單位:甘肅省通渭縣第二中學; 甘肅定西
114-115

多媒體教學在高中語文教學中的弊端

作者:梁曉菊 單位:甘肅省蘭州市榆中縣恩玲中學; 甘肅蘭州
116-117

希沃白板在高中英語教學中的應用

作者:高錦艷 單位:寧夏回族自治區鹽池高級中學; 寧夏鹽池
118-119

融入"互聯網+",積極推進高中政治移動學習

作者:康學寶 單位:甘肅省定西市岷縣第三中學; 甘肅定西
120-121

大數據對提高高中政治教學效果的研究

作者:張青福 單位:貴州省畢節市民族中學; 貴州畢節
122-123

基于微課的高中地理課堂教學效果研究策略

作者:高克琴 單位:甘肅省岷縣第三中學; 甘肅岷縣
124-124

淺析如何在高中信息技術教學中提高學生的信息素養

作者:李建紅 單位:甘肅省岷縣第三中學; 甘肅岷縣
125-125

信息時代如何提升高中生數學學習動力

作者:覃開波 單位:廣西岑溪市第二中學; 廣西岑溪
126-127

新課程下高中數學與信息技術整合探析

作者:王文昌 單位:甘肅省通渭縣義崗中學; 甘肅通渭
128-129

高中生物教學中微課的實踐

作者:褚旭紅 單位:江蘇省宜興第一中學; 江蘇宜興
130-131

大數據時代下的高中化學課堂教學研究

作者:祁德軍 單位:江蘇省蘇州市第六中學; 江蘇蘇州
132-133

高中信息技術教學資源開發與自主學習能力的培養

作者:李宇亮 單位:廣東省珠海市實驗中學; 廣東珠海
134-135

淺談核心素養視野下信息技術深度教學的策略

作者:劉衛東 單位:重慶市合川區教育科學研究所; 重慶
136-137

多媒體技術在"翻轉課堂"中的應用——以通用技術為例

作者:吳婷 單位:安徽省亳州市經濟開發區第十八中學; 安徽亳州
138-139

信息化視角下高中通用技術教學模式探究

作者:何樟軍 單位:杭州市富陽區新登中學; 浙江杭州
140-141

淺談基于網絡環境下的高中信息技術探究性學習

作者:陳雪林 單位:徐州市第三十七中學; 江蘇徐州
142-142

突破閱讀瓶頸,把握關鍵要素——提升高中語文閱讀教學實效的反思

作者:高偉麗 單位:山西省運城市絳縣實驗中學; 山西運城
143-143

高中語文課堂中滲透語文核心素養的幾點思考

作者:周槳 單位:甘肅省定西市岷縣第三中學; 甘肅定西
144-145

高中數學智慧課堂教學思考

作者:彭曉芹 單位:安徽省合肥市第七中學; 安徽合肥
146-147

基于基團視角下對有機物性質的再思考

作者:董志祥 單位:陽春市第一中學; 廣東陽江
148-149

體育核心素養理念培育下對高中體育課堂教學的理性思考

作者:陳福亮 單位:浙江省義烏市第五中學; 浙江義烏
150-151

"問題+文本"模式探究祥林嫂之死

作者:劉曉麗 單位:山西省原平市第一中學; 山西原平
152-152

自主學習策略在高中語文寫作教學中的運用

作者:桂蕾 單位:山西省太原市第五十三中學; 山西太原
153-153

試論"翻轉課堂"在高中英語語法教學中的應用

作者:蔣利峰 單位:浙江省諸暨市浬浦中學; 浙江諸暨
154-155

學案在高中英語閱讀教學中應用的行動分析

作者:蔣燕波 單位:浙江省諸暨市浬浦中學; 浙江諸暨
156-157

高中英語教學合作學習的低效問題與對策研究

作者:郎田雪 單位:甘肅省定西市岷縣第三中學; 甘肅定西
158-159

略談課堂互動教學模式在高中英語教學中的運用

作者:魏萍 單位:甘肅省榆中縣第一中學; 甘肅榆中
160-160

基于合作學習視角下的高中政治教學的分析

作者:王儉 單位:甘肅省蘭州市榆中師范學校附設高中; 甘肅蘭州
161-161

高中地理雙動兩案教學模式的構建

作者:韓建斌 單位:甘肅省定西市岷縣第三中學; 甘肅定西
162-162

淺談思維導圖在高中地理教學中的運用

作者:李文君 單位:甘肅省定西市岷縣第三中學; 甘肅定西
163-163

高中數學教學方法的創新研究

作者:金學鵬 單位:蘭州市榆中縣恩玲中學; 甘肅蘭州
164-165

高中數學的探究式教學模式研究

作者:羅子褆 單位:天水市麥積區新陽中學; 甘肅天水
166-167

基于云教學分析高中物理實驗教學的革新路徑

作者:杜志剛 單位:山東省臨沂第四中學; 山東臨沂
168-169

項目式學習在高中生物教學中的實踐

作者:黃振華 單位:福建省廈門雙十中學; 福建廈門
170-171

構建高中化學核心素養教學模式

作者:張麗華 單位:福建省三明第一中學; 福建三明
172-173

農村中學音樂社團的創新與發展

作者:王宏 單位:甘肅省渭源縣第四高級中學; 甘肅定西
174-175

教學創新不拘一格——試析高中《歌唱》模塊的創新教學

作者:陳芳芳 單位:渭源縣第四高級中學; 甘肅渭源
176-176

高中體育教學中分層教學模式的構建

作者:劉天豹 單位:烏魯木齊市第31中學; 新疆烏魯木齊
177-177

新課改下高中物理高效課堂教學的構建策略

作者:李輝 單位:江西師大附中; 江西南昌
178-178

論如何提高高中化學課堂教學的有效性

作者:高艷寧 單位:河北省張家口市懷來縣沙城中學; 河北張家口
179-179

高中數學高效課堂的構建分析

作者:馬倩倩 單位:廣東番禺中學; 廣東廣州
180-181

化繁為簡,減負高效——論在高中數學教學中數學運算能力及途徑的培養

作者:鄧慶彤 單位:肇慶鼎湖中學; 廣東肇慶
182-183

核心素養視角下高中地理高效課堂的有效構建

作者:王玲; 于宗源 單位:甘肅省張掖市山丹縣第一中學; 甘肅張掖
184-185

試析高中政治課堂有效開展生活化教學的策略與方法

作者:宋琴 單位:甘肅省定西市岷縣第三中學; 甘肅定西
186-187

高中古代詩歌教學中學生鑒賞能力的培養

作者:丁永忠 單位:常熟外國語學校; 江蘇蘇州
188-189

經典美文的鑒賞與高中語文寫作能力的融會貫通

作者:韓慧君 單位:太原市晉源區實驗中學; 山西太原
190-190

提高學生學習政治興趣的途徑和方法

作者:楊登學 單位:甘肅省定西市岷縣第三中學; 甘肅定西
191-191

高中歷史教學中歷史核心素養培養方法探析

作者:郭愛蘭 單位:夏河縣夏河中學; 甘肅甘南
192-193

高中地理教學中學生地圖技能的培養探討

作者:孫小城 單位:甘肅省甘谷縣第二中學; 甘肅天水
194-194

分析高中地理教學中如何培養學生的研究能力

作者:黃曙光 單位:福建省南安第一中學; 福建南安
195-195

在高中數學教學中培養學生的核心素養

作者:程媛媛 單位:甘肅省金昌市金川總校第一高級中學; 甘肅金昌
196-197

核心素養下高中生解析幾何運算能力提升策略

作者:周元清 單位:福建省順昌縣第二中學; 福建順昌
198-199

淺談高中數學核心素養的培養途徑與策略

作者:郭振亮 單位:中央民族大學附屬中學海南陵水分校; 海南陵水
200-201

淺談高中化學教學中核心素養的培養

作者:張隨新 單位:甘肅省永登縣連城鎮永登縣西鐵中學; 甘肅永登
202-203

利用化學實驗異常現象提升學生核心素養

作者:何婷婷 單位:富陽中學; 浙江杭州
204-205

高中化學教學中學生創新能力的培養研討

作者:馬玲 單位:安徽阜陽市第一中學; 安徽阜陽
206-207

新課標下高中化學教學如何培養實驗意識

作者:張俊蕊 單位:甘肅省蘭州市榆中縣恩玲中學; 甘肅蘭州
208-208

淺談高中物理教學中的創新能力培養

作者:文安揚 單位:貴州省松桃縣第三高級中學; 貴州松桃
209-209

探究高中物理教學中培養學生抽象思維能力的策略

作者:劉興 單位:蘇州市吳縣中學; 江蘇蘇州
210-211

淺談高中物理教學中學生創新思維的有效培養

作者:童海燕 單位:甘肅省永登縣第二中學; 甘肅永登
212-213

論中學生書法素養的培育

作者:孫永智 單位:榆中縣恩玲中學; 甘肅蘭州
214-215

新課程背景下高中音樂鑒賞培養學生自主學習能力的策略探討

作者:安亞鋒 單位:渭源縣第四高級中學; 甘肅定西
216-217

高中音樂新課程音樂鑒賞模塊的學生學習評價實踐研究

作者:李慧勤 單位:甘肅省定西市岷縣第三中學; 甘肅定西
218-219

開展生活教學激活學測課堂

作者:吳曉燕 單位:吳江高級中學; 江蘇蘇州
220-221

高三物理試卷講評課的優化策略

作者:屠旭濱 單位:浙江大學附屬中學; 浙江杭州
222-223
新課程雜志管理篇

新手班主任淺談高一學生樹立目標提升自我管理能力的重要性

作者:齊婧 單位:太原市第四十八中學校; 山西太原
224-225

讓"學困生"獲得英語學習的樂趣——新課程背景下高中英語學困生轉化策略

作者:何建濤 單位:甘肅省蘭州市第六十四中學; 甘肅蘭州
226-227

任務驅動的班主任管理策略

作者:吳坤華; 林玉婷; 謝桂紅 單位:深圳市光明區高級中學; 廣東深圳; 深圳市寶安區福永小學; 廣東深圳; 深圳職業技術學院; 廣東深圳
228-229

關于高中班主任如何推進德育工作的策略探究

作者:莊榮坤 單位:福建省晉江市陳埭民族中學; 福建晉江
230-230

挖掘高中思想政治學科中的"心育"

作者:趙靜 單位:安徽省亳州市蒙城縣第八中學; 安徽亳州
231-231

淺議高中語文課堂教學中傳統文化的滲透

作者:李富 單位:甘肅省通渭縣義崗中學; 甘肅定西
232-232

高中生核心素養培育措施分析

作者:馬君 單位:甘肅省金塔縣中學; 甘肅酒泉
233-233
新課程雜志擷英篇

談談"變式訓練"在高考語文備考中的運用

作者:張蘊妍 單位:廣東省廣州市番禺區象賢中學; 廣東廣州
234-235

淺談高考化學后期復習

作者:包旭科 單位:甘肅省定西市岷縣第三中學; 甘肅定西
236-237

高中英語教師個人專業化發展的創新路徑

作者:梁鳳麗 單位:甘肅省定西市岷縣第三中學; 甘肅定西
238-238

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